RASGOS DE PERSONALIDAD

• Preocupación por la justicia.
• Apertura a la problemática social.
• Criticidad.
• Curiosidad.
• Apertura a nuevos paradigma.
• Gusto por la lectura

CONOCIMIENTOS GENERALES

• Historia universal y de México.
• Elementos fundamentales de filosofía.
• Lectura y redacción.
• Ciencias sociales.
• Civismo.
• Nociones elementales de derecho.

HABILIDADES, CAPACIDADES Y ACTITUDES

• Pensamiento abstracto.
• Lectura de comprensión.
• Redacción.
• Investigación.
• Trabajo en equipo.

CONOCIMIENTOS

• Tendrá el conocimiento científico del derecho objetivo en sus más importantes ramas: civil, penal, laboral, mercantil, administrativo, fiscal.
• Conocerá los derechos humanos y sus formas de tutela.
• Construirá su conocimiento acerca de la historia del Derecho, del Estado, así como de la realidad jurídica en su entorno regional, nacional e internacional.
• Comprenderá la importancia del derecho y su impacto en la vida social.
• Conocerá los términos jurídicos más relevantes dentro del sistema legal anglosajón.

HABILIDADES

• Utilizará correctamente en lenguaje oral y escrito.
• Aplicará el derecho adjetivo en las distintas ramas que comprende el plan: civil, penal, laboral, mercantil, administrativo, fiscal, constitucional.
• Tendrá la capacidad de crear normas jurídicas para dar respuesta a los problemas surgidos en la realidad histórica.
• Aplicará la metodología jurídica a la generación de nuevos conocimientos.
• Aplicará los métodos de herramienta jurídica al sistema jurídico nacional para la interpretación e integración de la norma.
• Será capaz de problematizar para reflexionar sobre el ser y quehacer del Derecho y del Licenciado en Derecho.
• Podrá resolver los problemas que se le planteen en el ejercicio profesional mediante el correcto uso de las herramientas jurídicas disponibles.
• Desarrollará las habilidades para ejercer el Derecho mexicano en el ámbito internacional, particularmente en los negocios y la defensa de los derechos humanos.

ACTITUDES

• Enfrentará la realidad social de su entorno con un criterio humano.
• Será crítico ante los fenómenos sociales y jurídicos.
• Tendrá un amplio sentido de responsabilidad.
• Será creativo en la solución de problemas, buscando la realización de la justicia y el bien común..
• Comprometido con la persona humana, preocupado por los más desprotegidos.
• Actuará con honestidad, veracidad y profesionalismo.
• Procurará la actualización de sus conocimientos y desarrollo de sus habilidades.
• Observará el respeto por los valores éticos y humanos propios de la inspiración cristiana del estilo ignaciano.

La licenciatura en Derecho ofrece posibilidades muy amplias de trabajo:

• Se puede ejercer en el campo privado, así como en el litigio donde se destaca la tramitación de juicios en diversas materias acudiendo ante la autoridad jurisdiccional.
• En los bufetes al servicio de la empresa participando en la celebración de contratos u otros instrumentos jurídicos.
• En la constitución de sociedades.
• En los concursos mercantiles
• En la notaría pública.
• En la correduría pública.
• En las consultorías.
• En los centros de arbitraje.

¿EN QUE CONSISTE EL SISTEMA DE CRÉDITOS?

El sistema de créditos resulta como propuesta frente a la rigidez académica de los planes de estudio en los que los estudiantes toman las mismas asignaturas, con igual calendario y en una secuencia idéntica. Este sistema se utiliza en los planes de estudio de currícula flexible, en los cuales cada alumno tiene oportunidad de seleccionar sus asignaturas aún cuando éstas se proporcionen en departamentos o carreras diferentes. Permite llevar el registro del avance del estudiante a través de su plan de estudio individual y contar con criterios para la certificación de sus estudios superiores. El sistema de créditos permite asignar valores iguales a cursos diferentes pero con ciertas características similares para contar con elementos para establecer equivalencias entre estos. La unidad utilizada en este sistema fue la hora-crédito, la cual se diseñó con el objeto de proporcionar "una medida uniforme de la cantidad de tiempo dedicada a un propósito determinado...". El crédito es la unidad de valor o puntuación de una asignatura. Se calcula en la siguiente forma:

• En actividades que requieren estudio o trabajo adicional del alumno, como en las clases teóricas y en los seminarios, una hora de clase-semana-semestre corresponde a dos créditos.
• En actividades que no requieren estudio o trabajo adicional del alumno, como las prácticas, los laboratorios y los talleres, una hora-semana-semestre corresponde a un crédito.
• El valor en créditos de actividades clínicas y de las prácticas para el aprendizaje de la música, las artes plásticas y las asignaturas de preparación para el trabajo, se computarán globalmente según su importancia en el plan de estudios y a criterio de los cuerpos académicos correspondientes. Los créditos se expresarán siempre en números enteros y corresponderán a quince semanas efectivas de clase. Además esta duración será la mínima para un semestre lectivo. Los créditos para los cursos de extensión menor a un semestre se computarán proporcionalmente a su duración y número de horas de clase por semana.

¿CON QUÉ RECURSOS TÉCNICOS DIDÁCTICOS CUENTA LA LICENCIATURA EN DERECHO?

La Ibero cuenta con aulas equipadas para el buen desarrollo de las sesiones de clase, diferentes laboratorios (como el de cómputo) y un área especial y significativa para el Derecho.

El Despacho jurídico de atención gratuita en materia familiar para personas de escasos recursos, que funciona en colaboración con el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia del Municipio de Torreón (DIF-Torreón) y con la Procuraduría de la Defensa de la Familia. Es un espacio en el que los estudiantes pueden poner en práctica sus conocimientos en materia familiar y procesal civil, en la asesoría, tramitación y solución de problemas reales en materia familiar. El trabajo se desarrolla en las sedes de ambos organismos públicos, en áreas destinadas al Despacho universitario.

Todo en función del ejercicio autocrítico, del enriquecimiento entre pares y el desarrollo integral de los profesionales.

¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE ESTUDIAR EN LA IBERO Y EN OTRA UNIVERSIDAD?

La Universidad Iberoamericana contempla dentro de su currícula el Área de Reflexión Universitaria que favorece el encuentro del alumno consigo mismo, en su irrepetible soledad interior, para que afronte conscientemente su libertad y asuma responsablemente su propio desarrollo personal. Esta área consta de varios cursos en los que se aprenden conocimientos que, mediante una metodología adecuada, provocan el planteamiento de los cuestionamientos valorales más importantes que todo hombre debe hacerse a sí mismo, para clarificar e integrar sus valores y compromisos particulares con la sociedad.